Sedmáci a osmáci jako digitální architekti

Redakce, / 13.03.2026, Dvůr Králové nad Labem, zsschulzovysady.kralovedvorsko.cz

V hodinách informatiky se počítačové učebny proměnily v rušné digitální ateliéry plné nápadů, plánů a odvážných vizí. Místo obyčejných sešitů otevřeli žáci barevný, nekonečný svět Minecraft Education a na několik vyučovacích hodin se stali architekty, stavbyvedoucími i zručnými stavebníky – tentokrát však v moderním, virtuálním a známém prostředí.

Během několika vyučovacích hodin pracovali žáci ve skupinách na návrhu a realizaci vlastních staveb.

Každý tým si zvolil téma podle vlastního nápadu – z hlav mladých tvůrců vzešly projekty na skromné rodinné domy, luxusní vily, historické hrady, zaoceánské lodě, krásné zahrady i rozsáhlejší městské celky.

Součástí zadání bylo také zpracování kompletní projektové dokumentace. Žáci vyplnili povinnou hlavičku protokolu projektu, rozdělili si role v týmu, zpracovali plán výstavby a následně vedli stavební deník, do kterého zaznamenávali průběh práce i případné úpravy plánů. Důraz byl kladen nejen na kreativitu, ale také na matematickou přesnost při převodu skutečných rozměrů do zvoleného měřítka a na promyšlené plánování postupu práce a detailů.

Z výsledné stavby vyexportovali portfolio fotografií zachycující exteriéry z mnoha pohledů i detailní interiéry staveb.

Všechny portfolia najdete na webu školy v PDF souborech a několik vybraných 3D modelů si můžete prohlédnout ve fotogalerii.

Projekt ukázal, že digitální prostředí Minecraftu může být nejen zábavné, ale i vzdělávací. Žáci si vyzkoušeli týmovou spolupráci, plánování, práci s měřítkem i odpovědnost za společný výsledek kostičku po kostičce. A navíc při tom pracovali v oblíbeném herním prostředí, a tak jim ani nepřišlo, že se vlastně kostičku po kostičce učí.

Tento velmi povedený projekt se určitě stane tradiční náplní učebních osnov informatiky.